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教师招聘面试幼教之中班社会领域《公园一日游》试讲稿
发布时间:2021-09-29 00:13
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本文摘要:一、运动目的认知目的:相识在公园游玩时应遵守的社会行为规则能力目的:能运用生活履历交流有关搭车宁静的问题情感目的:体验远足游戏的快乐,有开端的环保意识二、运动准备1.创设情境:公共汽车情境2.搭车的视频3.童谣《开汽车》4.幼儿已经有外出的履历三、运动历程1.开始部门:变出一个小汽车今天天气真好呀!这么好的天气我们一起坐车去逛公园吧!车那里,我们坐车去咯!(播放歌曲《开汽车》)。2.创设搭车情境游戏,相识搭车宁静规则,并实验着遵守交通规则。

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一、运动目的认知目的:相识在公园游玩时应遵守的社会行为规则能力目的:能运用生活履历交流有关搭车宁静的问题情感目的:体验远足游戏的快乐,有开端的环保意识二、运动准备1.创设情境:公共汽车情境2.搭车的视频3.童谣《开汽车》4.幼儿已经有外出的履历三、运动历程1.开始部门:变出一个小汽车今天天气真好呀!这么好的天气我们一起坐车去逛公园吧!车那里,我们坐车去咯!(播放歌曲《开汽车》)。2.创设搭车情境游戏,相识搭车宁静规则,并实验着遵守交通规则。

(1)相识排队搭车的基本规则师:小朋侪们都找好位置坐好了吗?刚刚你们上车的时候体现得好欠好?谁来说说你是怎么上车?师:我们怎么上车、下车才是文明的?小结:适才那位小朋侪说了,我们要排队上车才是文明的。你们都记着了吗?(2)训练上、下车,牢固幼儿上下车的行为规则。师:我们现在先来训练一下,看看小朋侪们都是不是记着刚刚说的,上车要排队,不要推,也不要挤。(来,小朋侪们起来。

)(3)寓目搭车视频,相识宁静搭车的知识。开车之前请你们看一段动画片,看完后请你们说说动画片里发生的事情。

师:动画片里发生了什么事情啊?师:车开了,我们的头、手能伸出窗外吗?师:在车上,我们能不能随处走动、打闹?师:我们坐车除了不要把头和手伸出窗外,也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢?3.公园游玩的情境游戏,体验远足游戏的快乐,有开端的环保意识。(部署垃圾满地的公园场景)师:公园到了,我们一起到公园里玩吧!提问:咦,我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢?(幼儿自由回覆。)小结:小朋侪们都说得很好。

我们要敬服公物,敬服花卉树木,在公共场所不要高声喧哗,不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明,讲卫生,有礼貌的好孩子。

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4.小结竣事好累啊!我们休息一下吧!小朋侪们玩得开心吗?师:今天老师给你们准备了好吃的工具来起来分享。可是我们吃完了工具会有许多的垃圾,怎么办?(把垃圾扔到垃圾桶里。)对了,我们要做一位讲文明,讲卫生的好孩子。今天老师带你们来逛公园,你们开心吗?可是天色不早了,我们坐车回去休息吧!小朋侪们排队上车。

四、运动延伸今天我们都是一位讲文明、讲卫生的好孩子,那请小朋侪们在我们的手工区来制作一下垃圾桶吧。想获取更多的教师招聘信息,想学习更多幼教面试素材,点击相识更多即可!。


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